martes, 7 de diciembre de 2010

Experiencia en el CEIP. San Francisco (Almendralejo)


¡Hola a todos! Perdón por el retraso pero por razones personales y por falta de red no he podido compartir antes mis experiencias como docente de prácticas aquí en mi blog. A continuación contaré un poco mi experiencia y algunos datos relevantes que ido observando a lo largo de estas semanas en el Centro.


Comencé el día 15 de Noviembre, como todas mis compañeras, En el Colegio San Francisco de Almendralejo (Badajoz). Me han asignado un curso de niños de tres años y estoy bastante contenta, los niños desde el primer día me acogieron bastante bien y lo mismo puedo decir tanto de mi tutora como de los demás profesores y profesionales del centro.


La primera semana fue más bien de contacto, poco a poco fui aprendiendo como va la rutina del aula que consiste en asamblea ( elegir al responsable, pasar lista, ubicar el dia del mes y la semana, repasar letras y números etc) después se dedica un tiempo a las fichas pasando después al juego por rincones, más asamblea y demás, más o menos lo que estaremos viendo todas en general. Lo que más me llamó la atención en esta semana fue la rapidez con la que los niños, con lo pequeños que son, se adaptan a las exigencias del aula, unos más que otros, pero sin ningùn tipo de problema. Debo destacar que dentro de mi aula hay cuatro niños pertenecientes a familias de otros paises, tres de Marruecos y una de China, por lo que la integración de estos niños es más dificil y cuesta un poco más explicarles que es lo que tienen que hacer o guiarles en el proceso de aprendizaje. Algo que me ha llamado bastante la atención es que estos niños están aprendiendo mucho más gracias a las nuevas tecnologías utilizadas en el aula, que son muchas, sobre todo el ordenador, ya que a este se le dedica casi un 50% del tiempo del aula. Estos niños, gracias a los recursos didácticos que se utilizan están aprendiendo las letras y los números a la perfección y aunque aún no saben hablar bien nuestro idioma si que poco a poco, gracias a estos recursos van hablando cada vez un poco mejor


Como he dicho, en el aula se utiliza bastante el ordenador. Todas las mañanas la profesora utiliza a través del ordenador el método interactivo de lectura fundamentado en la Filosofía de Doman. ¿que es esto? En la proxima entrada la dedicaré a este método tan llamativo y novedoso.

Otras de los recursos utilizados en el aula son unas presentaciones de una serie de temas de cultura general para ir introduciendo a los más pequeños en la cultura. Cada semana se dedica a tres temas distintos y estos se les presentan todos los días. La primera semana estuvo dedicada a autores de cuentos, grandes inventores y animales salvajes. La segunda semana se ha dedicado a océanos, intrumentos musicales de cuerda y obras de Miguel Angel. Este método es bastante efectivo ya que por lo que podido observar los niños reconocen a la perfección la imagen que aparece al terminar la semana.

Otro de los recursos utilizados son power points dedicados a los números, letras, colores etc. Un cd rom interactivo llamado "El conejito lector" y algunos videos de youtube pertenecientes a algunas canciones infantiles y al cantajuegos.


Por lo demás no tengo mucho más que destacar con respecto al aula en general. Solo decir que en estas semanas veo que los alumnos avanzan a pasos agigantados, aprenden y y captan todo como si de esponjas de trataran ya que muchos de ellos cuando llegué no sabían ni poner su nombre y en esta semana 5 de ellos ya han aprendido ha hacerlo cuando se lo escribo en letras grandes detras de las fichas a través de la imitación.


Un caso particular que me ha llamado bastante la atención a sido el caso de una pequeña que posee un desarrollo totalmente normal y estaba avanzando hasta hace muy poco con normalidad pero hace una semana ha empezado a manifestar una serie de conductas regresivas como hacerse pipi en el aula todos los días o pasarse todo el tiempo llorando. Pensamos que esta niña esta reclamando la atención de su madre ya que esta pasa demasiadas horas en el centro ( horas escolares, comedor y horas extraescolares hasta las 6:00) por lo que estamos intentando extinguir la conducta de la pequeña no dándole demasiada importacia e intentando avisar a su madre lo menos posible para que la niña no vea un refuerzo positivo a esta conducta regresiva y deje de manifestarla. Ya os contaré más adelante que tal los resultados...


Por lo demás no tengo más que contar, simplemente deciros que a lo largo de los días que me quedan intentaré describiros más mi experiencia como "seño" e intentaré compartir más recursos educativos que estamos utilizando en el aula. Un saludo


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